Les animaux de la forêt

Résumé de l'album: "Dis, sais-tu pourquoi le loup hurle le soir ? Pourquoi le cerf porte des bois ? Et pourquoi le lièvre change de couleur ? Son pelage est différent selon ses humeurs, quand il est tout blanc, cela veut dire qu’il est content. En revanche, quand il est énervé, ses poils sont très foncés. Il vaut mieux ne pas le croiser !"
Ce livre donne une explication tendre, amusante mais aussi réaliste sur les animaux de la forêt !

Note de l'auteur de l'album et des fichiers:
".../... j'ai voulu réaliser également des fiches, librement téléchargeables.
Encore bravo pour votre site qui est une mine d'information.
Très cordialement, Céline Lamour-Crochet".(sep/déc 2011)

disponible aussi dans cette version

Dis, sais-tu pourquoi ? Les animaux - Céline Lamour-Crochet - TBoy/ou Benoît Bakonyi (illus.) - MIC MAC (fév 2017)
Ce livre donne une explication tendre, amusante mais aussi réaliste sur les animaux de la ferme, de la savane et de la forêt
Trois albums en un : "Les animaux de la forêt"; "Les animaux de la ferme"; "Les animaux de la savane".

Bio de Céline: Née en Bretagne, Céline Lamour-Crochet s'est dirigée vers une carrière de pilote. Passionnée de littérature jeunesse, elle a tout d'abord écrit pour ses deux enfants. Puis, petit à petit elle a voulu partager ses récits. Elle vit ainsi constamment dans les nuages : le jour en plein vol, le soir dans le rêve de l'écriture !

... les niveaux sont donnés à titre indicatif à adapter en fonction de celui de vos élèves ...

domaines d'apprentissage	PS	MS	GS/CP
apprentissage de la langue orale travaux et documents collectifs	référents collectifs : blaireau - cerf - chevreuil - chouette - écureuil - hibou - lièvre - loir - loup - ours - sanglier légender la "photo de famille" des animaux de la forêt (collectivement en imprimant le document en A3 ) version 1 en maj.imp. - version 2 en min.imp. - version 3 en cursive
apprentissage de la langue écrite lecture	l'album - position de lecture de l'album - puzzle avec modèle proche composer des mots en lettres maj. imp. mobiles blaireau - cerf - chevreuil - chouette - lièvre - loir - loup - écureuil - ours - sanglier	l'album - position de lecture de l'album - puzzle avec modèle proche en N & B principe alphabétique - colorier les voyelles des mots (code couleur) composer des mots en lettres min. imp. mobiles blaireau - cerf - chevreuil - chouette - lièvre - loir - loup - écureuil - ours - sanglier relier lettres fixes maj.imp. pour former blaireau - chevreuil - lièvre - loup - loir - écureuil - sanglier relier lettres fixes min.imp. pour former blaireau - chevreuil - lièvre - loir - loup - écureuil - sanglier	l'album - notion de collection/genre - puzzle sans modèle proche principe alphabétique - classer mots ordre alphabétique /1 - classer mots ordre alphabétique /2 (idem) principe alphabétique - identifier sons oraux [ou] - [ch] - [l] - [ê] composer des mots en lettres curs. mobiles blaireau - cerf - chevreuil - chouette - lièvre - loir - loup - écureuil - ours - sanglier relier lettres fixes maj. et min. imp pour former blaireau - chevreuil - lièvre - loup - loir - écureuil - forêt - sanglier relier lettres fixes curs. pour former chevreuil - écureuil - lièvre - loup - loir - sanglier

apprentissage de la langue écrite graphisme/écriture	pistes d'entraînement graphique à plastifier B - C(erf) - C(hevreuil) - C(houette) - E - H - L(ièvre) - L(oir) - L(oup) - O - S	pages d'entraînement lettres en maj.imp. B - C(erf) - C(hevreuil) - C(houette) - E - H - L(ièvre) - L(oir) - L(oup) - O - S pages d'entraînement mots en maj. imp. blaireau - cerf - chevreuil - chouette - écureuil forêt - - hibou - lièvre - loir - loup - ours - sanglier	pages d'entraînement mots en écriture cursive blaireau - cerf - chevreuil - chouette - écureuil - forêt - hibou - lièvre - loir - loup - ours - sanglier



découvrir le monde nombres / quantités	exprimer collections en chiffres - écrire sans modèle proche de 1 à 3 construire collections exp. en chiffres - de 1 à 3 éléments comparer des collections - le plus de ... - le moins de ...	exprimer des collections en chiffres - écrire sans modèle proche de 1 à 5 construire collections exp. en chiffres - de 1 à 4 éléments - de 2 à 5 éléments comparer des collections - le plus de ... - le moins de ... compléter des collections (coller) - de 4 noisettes - de 5 noisettes	exprimer des collections en chiffres - écrire sans modèle proche de 1 à 8 construire collections exp. en chiffres - de 3 à 6 éléments construire des collections identiques - autant de ... que de... comparer des collections - le plus de ... - le moins de ... ajuster des collections (coller ou barrer) - de 4 noisettes - de 5 noisettes
découvrir le monde tailles / grandeurs	comparer des tailles - le plus grand de 3 tailles - le plus petit de 3 tailles	comparer des tailles - le plus grand de 4 tailles - le plus petit de 4 tailles tailles à ordonner en reliant - 4 écureuils fixes croissant - 4 écureuils fixes décroissant - 4 hiboux fixes décroissant - 4 hiboux fixes croissant tailles à ordonner en numérotant - 4 lièvres fixes croissant (chiffres modèles) - 4 lièvres fixes décroissant (chiffres modèles)	comparer des tailles - le plus grand de 5 tailles - le plus petit de 5 tailles tailles à ordonner en reliant - 5 écureuils fixes croissant - 5 écureuils fixes décroissant - 6 écureuils fixes croissant - 6 écureuils fixes décroissant - 5 hiboux fixes croissant - 5 hiboux fixes décroissant - 6 hiboux fixes croissant - 6 hiboux fixes décroissant tailles à ordonner en numérotant - 5 lièvres fixes croissant - 5 lièvres fixes décroissant - 6 lièvres fixes croissant - 6 lièvres fixes décroissant
découvrir le monde espace / orientation / temps
découvrir le monde le vivant	fiche d'identité des animaux de l'histoire à compléter : blaireau - chevreuil - écureuil - hibou - lièvre - loup - sanglier trier des animaux en fonction de leur lieu de vie : 1) coller les animaux de la forêt - 2) entourer les animaux de la forêt - 3) sérier les animaux forêt/ferme/savane avec un code couleur
divers	papier à lettres ligné pages/fonds grand format (à imprimer en A3 et à plastifier) pour des manipulations avec des figurines d'animaux : fond 1 - fond 2

tres ouvrages jeunesse de Céline Lamour-Crochet

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